Kinderen
We leven in een maatschappij waar het cognitieve overheerst. Wie goed kan rekenen of taalvaardig is wordt al snel als slim bestempeld. Maar is dat zo?
Neen, natuurlijk niet! Iedereen wordt geboren met eigen talenten. De ene is beter met het hoofd, de andere met de handen en nog anderen laten sneller hun hart spreken. Voor elk van deze talenten ligt de toekomst open. Iedereen is dus ‘slim’ in iets.
“Als je een vis beoordeelt op zijn vermogen om in een boom te klimmen,
gelooft hij zijn hele leven dat hij dom is’
(Albert Einstein)
Het is wel belangrijk om je eigen talenten te herkennen, te erkennen en deze voeding te geven als je gelukkig en succesvol door het leven wil gaan.
Om kinderen te inspireren, hen te laten groeien en sterk te maken van binnenuit om stappen te kunnen zetten in onze maatschappij, in hun schoolloopbaan wil ik inzetten op enerzijds het ontdekken en waarderen van de verschillende talenten, krachten en ontwikkelingspotentie en anderzijds op het bieden van handvaten in de schoolse context.
Wat is talent? Wie ben ik? Wat kan ik? Wat doe ik graag? Waar word ik blij van en waardoor vergeet ik de tijd?
Inzicht in zichzelf leidt tot hoger zelfvertrouwen en helpt om veerkracht en weerbaarheid op te bouwen.
Sommige kinderen worstelen met weinig zelfvertrouwen, vinden bepaalde leerstof heel moeilijk te omvatten, krijgen weinig structuur in hun hoofd aangebracht, hebben te maken met een leerstoornis, zijn weinig zelfredzaam,… Afhankelijk van de leernood, is studiebegeleiding ook mogelijk. Deze individuele begeleiding kan de algemene studiemethodiek van het kind impliceren, alsook de vakinhoudelijke ondersteuning en is gericht op:
-
Het leren leren: begeleiden van verschillende strategieën ( voor, tijdens en na het leren van kennis en vaardigheden. )
-
Het inzetten van stappenplannen om reflectieve houding eigen te maken.
-
Het aanleren van een studiemethode (studiemethodiektraining)
-
Het bijwerken van schoolkennis
Voor kinderen met en zonder leerstoornissen!
​
TARIEVEN
​
Een talenteninterview bestaat uit een gesprek van 1 uur waarbij een sprankelend talentenverslag wordt opgesteld.
​
Studiebegeleiding gebeurt steeds op maat. Er wordt steeds gestart met een kennismakingsgesprek/intakegesprek met de ouders en indien wenselijk het kind. Tijdens dit gesprek worden de noden, hulpvragen en verwachtingen besproken. Het kennismakingsgesprek is steeds gratis.
Vanuit dit gesprek wordt samen gekeken welke ondersteuning nodig is en worden afspraken gemaakt over de werking, intensiteit en frequentie van de sessies. Gedurende het verdere verloop worden eveneens op regelmatige basis (korte) gesprekken met de ouders gepland. Op deze manier kan de evolutie besproken worden en is er ruimte voor het geven van feedback, advies en tips.
.